01
သရုပ်သကန်လုပ်ဆောင်ချက်
ဖန်သားပြင်စနစ်များ၊ အသံစနစ်များ၊ အာရုံခံစနစ်များ၊ ဟာ့ဒ်ဝဲအတွင်း ကွင်းဆက်ခြင်းစနစ်များ၊ အန်နာလော့ထိန်းချုပ်မှုစနစ်များနှင့် optoelectronic စနစ်များကဲ့သို့သော ဟာ့ဒ်ဝဲပတ်ဝန်းကျင်များကို ပေါင်းစပ်တည်ဆောက်ခြင်းဖြင့် သင်တန်းသားများအား ရှုမြင်ခြင်းကဲ့သို့သော ရှုမြင်ပုံခြင်းဆိုင်ရာ သရုပ်ဖော်မှုဖြင့် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ နှစ်မြှုပ်ခြင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်မှုကို အောင်မြင်ရန် အကြား၊ ထိခြင်း၊ နှင့် တွန်းအား။
02
အကဲဖြတ်ခြင်း။
Simulator လည်ပတ်မှုစနစ်တွင် အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် အကဲဖြတ်ခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်ကို အသုံးပြု၍ သင်တန်းသားများ၏ စွမ်းဆောင်ရည်ကို ရေပြင်ညီနှင့် ဒေါင်လိုက် တွက်ချက်ရန်အတွက် မတူညီသော အကဲဖြတ်မှုဘာသာရပ်များကို တည်ထောင်နိုင်ပါသည်။
03
သီအိုရီ သင်ကြားခြင်း။
သင်ကြားရေး ဘေးကင်းရေး ဆောင်ရွက်မှု စည်းမျဉ်းများ၊ အခြေခံ လုပ်ဆောင်ချက်များ၊ ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှု နှင့် စာသား၊ အသံနှင့် ဗီဒီယိုများတွင် ထင်ဟပ်နေသည့် အခြားသော အကြောင်းအရာများကို အာရုံစိုက်ပါ။၎င်းသည် သင်တန်းဆော့ဖ်ဝဲသရုပ်ပြမှု၊ ဒေတာမေးမြန်းမှုနှင့် ဖတ်ရှုမှု၊ ဖန်သားပြင်များစွာ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှု၊ အချိန်နှင့်တစ်ပြေးညီ စောင့်ကြည့်မှု၊ ဗီဒီယိုအသံစာသားဒေတာ တင်သွင်းမှုနှင့် သင်ကြားမှုအတွင်း ပြန်ဖွင့်ခြင်းတို့ကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်သည်။
04
ကယ်ဆယ်ရေး လေ့ကျင့်ခန်း
ဇာတ်လမ်းမျိုးစုံ၊ စက်အစုံ၊ ကွန်ရက်ချိတ်ဆက် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သည့် သင်တန်း။ယခင်က တစ်ခုတည်းသော လေ့ကျင့်ရေးခေါင်းစဉ်များအစား ကွဲပြားသော၊ လက်တွေ့ကျပြီး ပုံမှန်လေ့ကျင့်မှု၊ အမှန်တကယ် တိုက်ခိုက်ရေးလိုအပ်ချက်များနှင့် နီးစပ်ပြီး လေ့ကျင့်ရေးလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးသည်။
01
ဆော့ဖ်ဝဲမော်ဒယ်
ဆော့ဖ်ဝဲလ်မော်ဒယ်သည် အစစ်အမှန်စကေး 3D မော်ဒယ် 1:1 ဒီဇိုင်းနှင့် ထုတ်လုပ်ခြင်းအတွက် ရှေ့ပြေးပုံစံအဖြစ် အင်ဂျင်နီယာစက်ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုကာ လက်ရှိ နိုင်ငံတကာ ပင်မမျိုးဆက်သစ် မော်ဒယ်လ်စံနှုန်းကို လက်ခံကျင့်သုံးပါသည်။Pbr material modeling လုပ်ငန်းစဉ်အားဖြင့်၊ လက်တွေ့ပတ်ဝန်းကျင်ပုံစံ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ပုံဖော်ထားပြီး၊ ကုမ္ပဏီသည် ပုံမှန်အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ဦးဆောင်နေရာယူထားသည်။
မြေပုံရေးဆွဲခြင်းနည်းလမ်းကို အစားထိုးရန်။
02
အမှီအခိုကင်းပြီး ကိုယ်တိုင်ထိန်းချုပ်နိုင်သော
ဂရပ်ဖစ်ပုံဖော်ခြင်းအင်ဂျင်အပါအဝင် ဆော့ဖ်ဝဲလ်မော်ဂျူးအားလုံးကို C++ တွင် သီးခြားဖန်တီးထားသည်။ရှိနိုင်သည့်ဆော့ဖ်ဝဲလ်နောက်ကွယ်တွင် ပြင်ပဆော့ဖ်ဝဲအသုံးပြုမှုကို ဖယ်ရှားပေးသည့် Third-party လုပ်ငန်းသုံးအင်ဂျင်များ သို့မဟုတ် ပလပ်အင်များကို အသုံးမပြုပါ။ဤနည်းအားဖြင့် တီထွင်ထားသော ဆော့ဖ်ဝဲလ်ပရိုဂရမ်များကို ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင် အပြည့်အဝ ထိန်းချုပ်ထားသည်။
03
အချိန်နှင့်တပြေးညီ
လုပ်ဆောင်ချက်အတွင်း၊ လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် သက်ဆိုင်သည့် လက်တွေ့ဆန်သော သုံးဖက်မြင်မြင်ကွင်းကို ပြသပြီး သက်ဆိုင်ရာ အသံသတိပေးချက်များဖြင့် ဗီဒီယိုကို ထုတ်ပေးပါသည်။
04
အမှားအယွင်း
ခေါင်းစဉ်တွင် ကျောင်းသားများအား အချိန်မီချိုးဖောက်မှုများနှင့် မှားယွင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်များကို ပြုပြင်ရန် ကျောင်းသားများအား ကူညီပေးရန်အတွက် စာသားအချက်ပြမှုများ၊ အသံအချက်ပြမှုများ၊ အနီရောင်မှိတ်တုတ်မှိတ်တုတ်များအပါအဝင် အချိန်နှင့်တပြေးညီ အမှားအယွင်းများစွာပါဝင်ပါသည်။
05
သီအိုရီ သင်ယူမှုပုံစံ
သုံးစွဲသူများ၏ လိုအပ်ချက်အဖြစ် ထည့်သွင်းနိုင်သည့် စစ်မှန်သော စက်ဖွဲ့စည်းပုံ၊ လည်ပတ်မှု၊ ပြုပြင်မှုနှင့် အခြားလုပ်ဆောင်ချက်များအပါအဝင် စာဖြင့်ရေးသားခြင်းနှင့် ဗီဒီယိုသင်ယူခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်များကို အကောင်အထည်ဖော်ပါ။
06
သီအိုရီ အကဲဖြတ်မှု မုဒ်
သီအိုရီဆိုင်ရာ စာမေးပွဲမေးခွန်းများ၏ စံသတ်မှတ်အကဲဖြတ်မှုနှင့်အတူ သုံးစွဲသူများသည် ကျပန်းမေးခွန်းထုတ်ခြင်း၊ အလိုအလျောက် အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် အလိုအလျောက် အမှတ်ပေးခြင်းတို့၏ လုပ်ဆောင်ချက်များကို သိရှိရန် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် စမ်းသပ်မေးခွန်းများကို ထည့်သွင်းနိုင်သည်။
07
ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း
ပူးပေါင်းလေ့ကျင့်မှုတာဝန်များ၏ ခေါင်းစဉ်များ သို့မဟုတ် မြင်ကွင်းများကို အပြီးသတ်ရန် စက်ပစ္စည်းအားလုံးကို ချိတ်ဆက်နိုင်ပြီး အဖွဲ့ရွေးချယ်မှုနည်းလမ်းမှာ အခမဲ့အုပ်စုဖွဲ့ခြင်း၊ ဗဟိုစောင့်ကြည့်ရေးစခန်း (ဆရာအဆုံး) တာဝန်စသည်ဖြင့် ချိတ်ဆက်နိုင်သည်။